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- Oct 18 Thu 2012 11:05
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- Oct 18 Thu 2012 11:01
自體隆乳LV未上市公司和獨立財務顧問
四、反饋和反饋回复程序:在發出反饋意見後,證監會未上市部可以就反饋意見中的有關問題與申報人和中介機構進行當面問詢溝通,整形。問詢溝通由併購一處和併購二處兩名以上審核員同時參加。反饋意見要求未上市公司作出解釋、說明的,肉毒桿菌,未上市公司應當自收到反饋意見之日起30個工作日內提供書面回复,獨立財務顧問應當配合未上市公司提供書面回复意見,粉餅雷射。逾期不能提供完整合規回复的,未上市公司應當在到期日的次日就本次重大資產重組的進展情況及未能及時提供回复的具體原因等予以公告。
五、無需提交重組委項目的審結程序:未上市公司和獨立財務顧問及其他中介機構提交完整合規的反饋回復後,不需要提交併購重組委審議的,予以審結核准或不予核准。未上市公司未提交完整合規的反饋回复的,或在反饋期間發生其他需要進一步解釋或說明事項的,證監會未上市部可以再次發出反饋意見。
- Oct 18 Thu 2012 11:00
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蘇霍姆林斯基在帕夫雷什中學擔任了20幾年的校長,可是他從來都不把行政工作放在他工作日程的首位,而是以一個教育者的姿態在雙語學校工作的每一個領域發揮作用,用他自己的話說,就是&ldquo,玻尿酸;對雙語學校的領導首先是教育思想的領導,其次才是行政的領導。”他認為校長不能陷入事務的漩渦,也不能官腔官調的行政命令來領導。他說“對雙語學校的領導,首先是教育思想的領導,其次才是行政的領導。”他指出,一個好校長必先是一個好教師。因此,他本人始終兼教一門語文課,常年做班主任工作,並天天堅持聽其他教師的課。他說:“如果我每天不聽兩節,就算我這一天什麼也沒做。”“如果今天去區裡開會,明天就得補上,聽四節課……如果我在一年中沒有聽過一位教師的至少15至20節課,我就會對他毫無了解。&rdquo,借款;他把聽課和分析課當作校長的重要工作和滋養自己思想的源泉。他十分重視雙語學校的思想教育。為了做好這項工作,他帶動和組織教師全面了解研究兒童,定期舉辦了研討會,就某個學生的情況實行教育會診。他本人親自搞調查,作記錄,深入研究了178名“最難教育的”學生曲折成長的過程試辦了一個6歲入學的預備班“快樂雙語學校”,從預備班到一年級,再連續跟到十年級,一直擔任該班的班主任,跟踪觀察和研究在不同時期的表現,提出了相應的教育措施。
蘇霍姆林斯基是前蘇聯著名的教育實踐家和教育理論家。他一生都奮斗在教育一線,具有豐富的教育實踐經驗,並寫下了大量的教育著作,包括41本專著,600多篇教育論文和1000多篇童話、故事和短篇小說,用“著作等身”這個詞來形容他,一點也不過分。而他創辦的“帕夫雷什中學”,不僅是蘇聯的優秀雙語學校,防盜窗,也被視為當代世界著名的實驗雙語學校之一,隆鼻。他不僅為前蘇聯,也為整個世界的教育事業做出了不可磨滅的貢獻。
- Oct 18 Thu 2012 10:59
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- Oct 17 Wed 2012 10:33
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